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Adaptation du modèle de la théorie de l'activité pour l'étude des situations de design.
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Ce gabarit propose une structure réflexive pendant les projets.
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Le modèle valorise le développement collaboratif en contexte d’apprentissage.
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Un outil qui encourage la définition d'objectifs partagés au sein d'une équipe.
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Le modèle de la pratique coréflexive brosse un portrait du processus de design.
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Actions principales réalisées par le designer au travers des processus de projet.
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Différents facteurs influencent la réception d’un projet et son niveau de difficulté pour les apprenants en situation d'équipe.
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Les 4 "i" proposent une approche axée vers l’innovation pour encadrer les projets de design.
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